Zdarma: tři hry, aby se seznámili s nenásilná Komunikace v rodině

A když vaši potřebu hlad není spokojen.")

My ne vždy uvědomit, že můžeme být násilný, se slovy, nebo násilí proti soběProces nenásilné komunikace (NVC) je určena v souladu s všechny formy života. To je přinést sebe a ostatní, že nebude jednat skrze strach z trestu, zájem odměnu nebo viny, ale z úmyslem pochopit a uspokojit potřeby každého. Můžeme se snažit být vděčný této přátelské komunikace, stejně jako je to možné v průběhu konfliktu: je to, co mám v úmyslu být spojen se mnou a s dalšími, s nimiž jsem v konfliktu pro nás, aby život krásnější. Příkladem je: Když máte přes ulici, aniž by se, bál jsem se, a musím se o sebe postarat. Ptám se vás t-zastavit pokaždé, když na přechodu pro chodce a podívejte se doprava a pak doleva před přejezdem. Kontrolou proces nenásilné Komunikace vyžaduje předchozí práce na slovníku pocity a potřeby, jakož i schopnost rozpoznat poselství, které má poselství, které vyjadřuje potřebu. Tisk seznamu pocity a vystřihnout ve tvaru listů strom (smysl odpovídá list) Tyto dva stromy představují člověka: první, kdy potřeby jsou uspokojeny, když potřeby nejsou plněny. Můžete napsat v kufru první", Když jsou splněny mé potřeby"a v kufru druhá", Když mé potřeby nejsou splněny". Vysvětlit, že všechny pocity sloužit k upozornění na potřeby: příjemné pocity, v případě potřeby splněny, a nepříjemné pocity neuspokojených potřeb (můžete se zeptat dětské otázky:"Jak se cítíte, když vaše potřeba jíst je spokojen. Vezměte si list najednou: čtení pocit, že je v něm napsáno, zapojit se diskuse na ten pocit, napodobovat, se odkazovat na situace, ve kterých tento pocit zažila. Jakmile je tato práce na slovní zásobu udělal, společně rozhodnout, kdy tento pocit je zkušený: když třeba je spokojený, nebo když potřebujete, je nespokojený. Jaké příklady v minulosti, nebo viděl, hrál v příběhu. V závislosti na reakci, vložte list na větvi z první strom, na větev druhého stromu. Nechte děti, aby vyzdobit, barvení, přizpůsobit listů (například barva může být přiřazena emoce příjemné a jiné nepříjemné emoce, a pak snížit tyto barvy podle intenzity pocit). Tato malá hra je identifikovat některé z našich potřeb, posoudit, do jaké míry jsou spokojeni, a vidět, jak krmit nenaplněné potřeby. Doporučuji vám stáhnout mapy z potřeby vyplývající z nenásilné Komunikace (pár základních potřeb, které pohánějí nás všechny): karty potřebuje hru CNV mohou hrát tuto hru sám, nebo s ostatními, a čerpat tolik karet, kolik chcete. Děti (od šesti let), stejně jako dospělí mohou hrát: děti mohou potřebovat vysvětlení a příkladů objasnit význam určitých potřeb. Musíme uznat naše neuspokojené potřeby komunikovat S ostatními, ne PROTI sobě: soudy, kritiky, diagnóz a interpretací na straně druhé, jsou všechny výrazy odkloněna od našich potřeb. - Marshall Rosenberg Komunikovat s nenásilná komunikace vyžaduje, abychom našli neuspokojená potřeba, která se skrývá za každé naše rozhodnutí, protože potřeby jsou v životě hledá výraz. Od chvíle, kdy lidé mluví o svých potřebách, spíše než chyby druhých, to se stává mnohem snazší najít způsoby, jak uspokojit každého. - Marshall Rosenberg, můžeme trénovat sami, jako hru, snaží se odhadnout potřeby původu jakékoli zprávy.

Tato schopnost rozpoznat potřeby druhých má prvořadý význam při řešení konfliktů: Každou zprávu, bez ohledu na jeho obsah nebo jeho formu, je výrazem třeba.

- Marshall Rosenberg Tato hra je inspirována z knihy Rodiče uctivé děti uctivé Súry Hart a Victoria Kindle Hodson.

Děkuji vám za všechny tyto myšlenky

Každý účastník dostane za uši šakal a žirafa (bude vytištěn v knize bylo zmíněno, koupit cv nebo uvedení ruce v kužel pro žirafy a zaťatými pěstmi pro šakala) facilitátor (nejlépe dospělého, který si je vědom NVC) bude jmenován a vysvětlí čtyři způsoby, jak slyšet zprávy podle nenásilné Komunikace (NVC): zprostředkovatel poskytuje příklady jazyka šakal a žirafa a účastníci musí dát své uši, aby odrážely jazyk používá.

Například: jakmile toto turné bylo dokončeno, edukátor rozdává uši šakal na osobu a uši šakal k druhému.

Každý ve své pořadí, ostatní účastníci hovoří obtížné zprávu slyšet (rozsudek, kritika, výtka, v jazyce šakal).

Osoba, která nosí uši šakal reaguje nejprve s ušima, otočil se směrem k ostatním, a pak se s uši se obrátil směrem k sobě. A pak osoba, která nosí uši žirafy reaguje s uši se obrátil k ostatním, a pak se s uši se obrátil směrem k sobě. Lze si představit jiné varianty: všichni členové nosí uši žirafy, a musí reagovat v jazyce žirafa na zprávu agresivní zahájil moderátor můžete vymyslet dialog, ve kterém každý reproduktor nosí různé uši (jeden není řečeno, že jazyk šakal a ostatní pouze v jazyce žirafa) nebo vymyslet dialog, ve kterém každý reproduktor nese stejné uši (nebo šakal nebo žirafa) a pak můžeme diskutovat rozdíly a výsledky zaznamenány podle typu použitého jazyka. Tyto tři malé hry vést k malé (od šesti do sedmi let), a skvělé pro praxi NVC. Mohou být nabízeny ve třídě a doma, aby probudit děti a dorost nenásilné komunikace, rodina nebo i v podnikání. Jít dále, kniha je Rodič-friendly, přátelské k dětem (edice La Découverte) nabízí mnoho dalších her k praxi s dětmi zvýšit povědomí o nenásilné komunikaci. Vynikající lokalita, velmi užitečné pro mé úkoly vedoucí Oddělení Rodičovství.

Měli byste zkontrolovat s francouzské asociace pro nenásilné Komunikace.

Jinak, tam jsou šablony vystřihnout v knize, které jsem zmínil v článku.

Je možné obnovit hroty z těchto kroků a věnovat místo ve třídě nebo doma, aby tento prostor pro vyjasnění toho, co se děje v nás. Dospělí, stejně jako děti mohly jít, když se cítí ohromen tím, že jejich silné emoce a potřebují pauzu, aby zaměřit na své emoce a jejich potřeby. Zdarma: tři hry, aby se seznámili s Komunikací, Ne Násilné v rodině.




on-line poznat chci se seznámit s ženou seznamka pro vážné seznamka bez registrace zdarma webové stránky video seznamka bez registrace příchozí seznamka stáhnout video seznamka video chat zdarma registrace video chat on-line vysílání bez registrace video chat zdarma bez registrace bez omezení